Princípios básicos relacionados ao ensino de crianças especiais com síndrome de Down devem ser respeitados:
- As atividades devem ser centradas em coisas concretas, que devem ser manuseadas pelos alunos;
- As experiências devem ser adquiridas no ambiente próprio do aluno;
- Situações que possam provocar estresse ou venham a ser traumatizantes devem ser evitadas;
- A criança deve ser respeitada em todos os aspectos de sua personalidade;
- A família da criança deve participar do processo intelectivo.
Referência Bibliográfica
Schwartzan, J. S. Síndrome de Down. São Paulo: Mackenzie, 1999.
Nenhum comentário:
Postar um comentário